Co-Creation Vianobis

Kunde

Katharina Kasper ViaNobis GmbH

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Projekt

Die Entwicklung von kundenspezifischen, kontexbezogenen eLearning-Modulen, über deren Inhalte die Teilnehmenden ihren Verantwortungsbereich konkret reflektieren können.

Zielgruppe

Führungskräfte und Teamleitungen der ViaNobis

Zeitspanne

laufendes Projekt seit 2021

Führung in sozialpädagogischen Organisationen folgt besonderen Logiken: multiprofessionelle Teams, hohe Komplexität im Alltag, enge Verzahnung von Fachlichkeit, Ethik und gesetzlichen Rahmenbedingungen. Die ViaNobis suchte nach einem Weg, Führungskräfte und Teamleitungen passgenau zu unterstützen, mit Lernerlebnissen, die sich realitätsnah anfühlen, eine klare Sprache sprechen und zugleich skalierbar sind.

Neben der Fach- und Methodenkompetenz stand deshalb die Kontextpassung im Mittelpunkt: Inhalte sollten so gestaltet sein, dass sich die Teilnehmenden wiederfinden und ihren Verantwortungsbereich konkret reflektieren können. Gleichzeitig wünschte sich die ViaNobis Marken- und Systemhoheit: Lernangebote unter eigener URL, im eigenen Design und mit der Möglichkeit zur Selbstadministration.

„In habe langjährige Praxis als Leiter in der stationären Jugendhilfe. In meiner aktuellen Beratungstätigkeit nutze ich die mit KellerPartner entwickelten eLearning-Module zu Management und Traumapädagogik, um Führungskräfte gezielt zu entwickeln. Die enge Verzahnung von Theorie und Praxis hilft mir, die Lernprozesse individuell und personenzentriert zu gestalten.“

Hans-Jürgen KerstingCoaching & Innovationsmanagement, Katharina Kasper ViaNobis GmbH

Die Vorgehensweise

Wir haben die vorhandenen Führungsmodule von KellerPartner entlang der Bedarfe der ViaNobis modular neu gerahmt.

Inhaltlich bedeutete das: zentrale Führungsthemen wie Kommunikation, Feedback, Konfliktlösung, situatives Führen und wirksame Meetings wurden didaktisch neu arrangiert und in die Sprache und Bilderwelt der sozialpädagogischen Praxis übersetzt. Besonders wichtig war die Einbettung typischet Situationen, Herausforderungen und Entscheidungswege, wie sie Führungskräften in diesem Umfeld begegnen.

Gemeinsam mit der ViaNobis entwickelten wir neben Videos zum Relevanzfilter einzelner Themen auch Szenarien, die reale Fallkonstellationen widerspiegeln. Ergänzend dazu haben wir Reflexionsfragen und Transferaufgaben erarbeitet, die den Lernenden helfen, Gesehenes auf die eigene Praxis zu übertragen.

Diese Impulse sind bewusst kurz, konkret und problemorientiert formuliert: „Was heißt das für mein Team?“, „Welche Intervention probiere ich in der nächsten Woche aus?“, „Woran erkenne ich, dass es wirkt?“ So entsteht ein roter Faden von der Theorie über das Erleben bis zur Anwendung im Arbeitsalltag.

Die technische Umsetzung

Um einen einheitlichen Auftritt zu gewährleisten, setzten wir eine White-Label-Lösung für die eLearning-Module auf.

Die Plattform läuft unter einer eigenen ViaNobis-URL, im Corporate Design und mit einem Rollen- und Rechtekonzept, das interne Prozesse abbildet. Die ViaNobis kann Kurse, Nutzer:innen und Gruppen eigenständig administrieren, Inhalte versionieren und Reports generieren.

Mit der Plattform, den neu gestalteten eLearning-Modulen und flankierenden Präsenzelementen wurde die Fortbildungslandschaft der ViaNobis konsequent digitalisiert und modernisiert.

Im Rahmen eines Blended-Learning-Designs verzahnen wir Selbstlernphasen mit kollaborativen Formaten (Workshops, kollegiale Beratung, Supervision). Diese Kombination hebt die Wirksamkeit des Lernens auf eine neue Stufe: Inhalte werden bedarfsgerecht vor- und nachbereitet, Transferaufgaben werden im Teamkontext verankert, und Lernzeiten lassen sich flexibel in den Arbeitsalltag integrieren.

Die Ergebnisse

Die Ergebnisse und die Wirkung sprechen eine klare Sprache:

Realitätsnahe Lernerfahrung: Durch eigene Videofälle und kontextbezogene Reflexion erleben Führungskräfte Inhalte als relevant und umsetzbar. Viele Teilnehmende berichten, dass sie sich „gesehen“ fühlen und konkrete Ansatzpunkte für den nächsten Arbeitstag mitnehmen.
Stärkerer Praxistransfer: Die Verzahnung aus Sehen (Videofall), Denken (Reflexionsimpuls) und Tun (Transferaufgabe) erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass Verhalten tatsächlich angepasst wird.

Marken- und Datenhoheit: Die White-Label-Plattform unter der ViaNobis-URL schafft ein konsistentes Nutzererlebnis, stärkt Identifikation und sichert die Kontrolle über Inhalte und Lernfortschritte.
Skalierbarkeit und Effizienz: Neue Mitarbeiter lassen sich schnell onboarden, Module können iterativ erweitert und aktuell gehalten werden. Administration und Reporting liegen in der Hand der ViaNobis.
Basis für Wirkungsmessung: Kurs- und Fortschrittsdaten ermöglichen künftig eine genauere Evaluation, etwa zu Abschlussquoten, Bearbeitungszeiten oder Transferindikatoren.

Co-Creation eLearning-Module und White-Label-Lösung

Die Vorgehensweise

Die technische Umsetzung

Die Ergebnisse

Ausblick

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